ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В «ПИШИ СВОЁ»

Учебник по написанию книг и задачник для писателей

Учитесь художественному письму через практику: короткие объяснения, упражнения для начинающих писателей, подсказки и примеры. Разбирайте построение сцены, описание эмоций и деталей, написание диалогов и редактирование текста.

Как-то, в очередной раз попробовав сесть и написать книгу, я понял, что мой текст сухой и невыразительный. На просторах интернета я нашёл множество статей с рекомендуемыми упражнениями, но не нашел ни одного ресурса с подготовленными задачами и подсказками по их решению.

Тогда я и решил создать данный сайт.

Этот задачник по художественному письму я сделал для себя. Надеюсь, он окажется полезным и вам.

Учебник →Выбрать упражнение →

О чём напишем сегодня?

Сцена

Как написать сцену: цель героя, препятствие, действие, точка зрения и финал. Практические задания для начинающих писателей с подсказками и примерами.

Предметы

Как описывать предметы в художественном тексте: точные детали, следы использования и описание через действие. Упражнения с примерами.

Эмоции

Как описывать эмоции персонажей через поведение, жесты и поступки. Упражнения по художественному письму с подсказками и примерами.

Движение

Как описывать действия и движения персонажей: последовательность, точные глаголы и ритм текста. Практические упражнения для писателей.

Окружение

Как описывать место действия и создавать атмосферу через детали, звуки и ощущения. Задания на описание окружающей среды с примерами.

Диалоги

Как писать диалоги в книге: разные голоса, подтекст, конфликт и естественные реплики. Упражнения по написанию диалогов с примерами.

ПРИЁМ → ПРИМЕР → ПРАКТИКА

Учебник по написанию книг

Восемь коротких глав о том, как сделать текст точнее и выразительнее. Выберите один приём, попробуйте его в задании и сравните две версии своего ответа.

Это рабочие приёмы, а не запреты. Описание, пересказ и подробная сцена решают разные задачи: выбирайте то, что нужно вашему эпизоду.

МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К СВОЕМУ СТИЛЮ

Упражнения

Уровень сложности

Результативная реплика

Общая работа · Сдвинуть разговор

Сложный · 3–5 минут

Сложное задание. Ориентир — 80–140 слов. Серия «Общая работа». Два человека делят работу; пусть договорённость возникает через конкретные действия. Напишите связный фрагмент. Завершите разговор предложением, признанием или уточнением. Можно добавить обстановку и действия, которые помогают раскрыть основной приём. Можно добавить короткие действия и обстановку между репликами.

К соответствующей главе учебника →

Небольшая подсказка

После этой реплики собеседники должны знать или планировать что-то новое.

Ваш текстМесто для первой строки

0 словПишите в своём темпе

Предыдущий ответ появится после сохранения изменённого текста.

Войдите, чтобы сохранять тексты и возвращаться к ним.

ДРУГОЙ ВЗГЛЯД

Три способа рассказать

Примеры для сравнения со своим текстом. Здесь нет единственно верного ответа.

Вариант 1 · 102 слова

— Я поставлю коробки в машину, а ты собери то, что осталось на полках, — сказал Сева. — Хорошо. Только отмечай, какие уже увёз, — попросила Лена. Сева вычеркнул первый номер в списке. Лена закрыла следующую коробку, написала на ней следующий номер. После двух ходок у двери осталась одна тяжёлая. — Её вдвоём, — сказала Лена. Они подняли коробку за нижний край и донесли до багажника. Сева сверил список, Лена посмотрела на пустые полки. Они нашли ещё маленький пакет под столом, положили его отдельно. — Последний пакет я держу на коленях, а ты проверяй квартиру. Потом вместе закроем дверь и отдадим ключи.

Вариант 2 · 100 слов

— Ты моешь окна снаружи, я изнутри, — предложила Ася. — Здесь второй этаж. Снаружи не достану, — ответил брат. Ася открыла поворотную створку. — Она разворачивается к нам. Не нужно высовываться. Брат проверил, как она держится, взял тряпку. Ася вытирала внутреннее стекло, он — наружное у открытой створки. — Раму кто делает? — Я сейчас, пока ты отжимаешь тряпку. Они закончили первое окно. На втором створка не поворачивалась. Ася закрыла её, брат посмотрел на крепление и отложил тряпку. — Это оставим до мастера. Сейчас я соберу воду с подоконника, а ты позвони и уточни, как открывается именно такая рама.

Вариант 3 · 102 слова

— Я высаживаю, а ты поливай после меня, — сказал дед. — Не отличу, что уже посажено, — ответила внучка. Он поставил возле первого ряда маленький колышек. — Переставлю его, когда закончу следующий. Внучка полила до метки, дед перенёс колышек дальше. Она заметила, что вода уходит вбок. — Здесь борозда разорвана. Дед подправил землю тяпкой, внучка дождалась, пока край станет ровным. Затем они закончили второй ряд. Ведро опустело, а ещё половина грядки ждала полива. Дед отложил тяпку, посмотрел на колышек. — Я принесу воду, ты пока проверь борозды до метки. Потом продолжим по тому же порядку, чтобы не пропустить ни одного растения.

Обсуждение задания

Поделитесь наблюдением или задайте вопрос. Комментарии видны всем; ваши ответы на упражнения остаются личными.

ВАШ АККАУНТ

Как к вам обращаться?

МАСТЕРСКАЯ «ПИШИ СВОЁ»

Администрирование

Все задания

Страница не найдена

Возможно, задание перенесено в архив или ссылка устарела.

Учебник · Выбрать упражнение

Сообщения

Личные сообщения и объявления от администрации «Пиши своё».

Техподдержка

Напишите о проблеме или задайте вопрос. Ответ появится здесь, в вашей личной переписке.