ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В «ПИШИ СВОЁ»

Учебник по написанию книг и задачник для писателей

Учитесь художественному письму через практику: короткие объяснения, упражнения для начинающих писателей, подсказки и примеры. Разбирайте построение сцены, описание эмоций и деталей, написание диалогов и редактирование текста.

Как-то, в очередной раз попробовав сесть и написать книгу, я понял, что мой текст сухой и невыразительный. На просторах интернета я нашёл множество статей с рекомендуемыми упражнениями, но не нашел ни одного ресурса с подготовленными задачами и подсказками по их решению.

Тогда я и решил создать данный сайт.

Этот задачник по художественному письму я сделал для себя. Надеюсь, он окажется полезным и вам.

Учебник →Выбрать упражнение →

О чём напишем сегодня?

Сцена

Как написать сцену: цель героя, препятствие, действие, точка зрения и финал. Практические задания для начинающих писателей с подсказками и примерами.

Предметы

Как описывать предметы в художественном тексте: точные детали, следы использования и описание через действие. Упражнения с примерами.

Эмоции

Как описывать эмоции персонажей через поведение, жесты и поступки. Упражнения по художественному письму с подсказками и примерами.

Движение

Как описывать действия и движения персонажей: последовательность, точные глаголы и ритм текста. Практические упражнения для писателей.

Окружение

Как описывать место действия и создавать атмосферу через детали, звуки и ощущения. Задания на описание окружающей среды с примерами.

Диалоги

Как писать диалоги в книге: разные голоса, подтекст, конфликт и естественные реплики. Упражнения по написанию диалогов с примерами.

ПРИЁМ → ПРИМЕР → ПРАКТИКА

Учебник по написанию книг

Восемь коротких глав о том, как сделать текст точнее и выразительнее. Выберите один приём, попробуйте его в задании и сравните две версии своего ответа.

Это рабочие приёмы, а не запреты. Описание, пересказ и подробная сцена решают разные задачи: выбирайте то, что нужно вашему эпизоду.

МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К СВОЕМУ СТИЛЮ

Упражнения

Уровень сложности

Различать позиции без ремарок

Родитель и подросток · Два голоса

Сложный · 3–5 минут

Сложное задание. Ориентир — 80–140 слов. Серия «Родитель и подросток». Покажите разницу интересов взрослого и подростка без карикатурной речи. Напишите связный фрагмент. Различайте позиции собеседников выбором слов и тем, на что они отвечают. Можно добавить обстановку и действия, которые помогают раскрыть основной приём. Можно добавить короткие действия и обстановку между репликами.

К соответствующей главе учебника →

Небольшая подсказка

Различайте голоса выбором слов, длиной реплики и тем, на что отвечает каждый человек.

Ваш текстМесто для первой строки

0 словПишите в своём темпе

Предыдущий ответ появится после сохранения изменённого текста.

Войдите, чтобы сохранять тексты и возвращаться к ним.

ДРУГОЙ ВЗГЛЯД

Три способа рассказать

Примеры для сравнения со своим текстом. Здесь нет единственно верного ответа.

Вариант 1 · 104 слова

— Мне нужно, чтобы дома было тихо после десяти, — сказала мать. — Я играю с друзьями, у них свободное время только вечером, — ответил Саша. — Речь не про игру. Я слышу твой голос через стену. Саша стянул наушники на шею. — Тогда буду писать в чат. Но матч сейчас не брошу. Мать спросила, сколько осталось. Саша показал таймер. — Семь минут. Потом без микрофона. Она согласилась, попросила закрыть дверь. Через семь минут Саша отключил микрофон и написал друзьям, почему больше не отвечает вслух. Мать услышала, что голос стих, не стала снова заходить. Саша закончил игру, не меняя обещанного режима в следующем матче.

Вариант 2 · 102 слова

— Я хочу сам выбрать, куда поступать, — сказал Денис. — Я хочу понимать, какая работа будет после учёбы, — ответил отец. — Мне интересен дизайн. — Тогда покажи программу, а не только название. Денис принёс распечатку, указал практические предметы. Отец спросил про стоимость и дорогу. — Это тоже посмотрел, — сказал Денис. — Есть два варианта. Они сравнили условия, не выбирая сразу. Отец предложил съездить на открытое занятие. Денис согласился, но попросил дать ему самому задать вопросы преподавателям. Отец записал дату поездки; Денис добавил список вопросов о практике, а отец — о договоре, чтобы каждый получил нужные ему сведения до решения.

Вариант 3 · 99 слов

— Я не хочу сниматься на семейной фотографии, — сказала Маша. — Бабушка хочет всех вместе, — ответила мать. — Я не хочу, чтобы снимок выкладывали. Мать опустила телефон. — Сделаем только для альбома. — И не отправлять в общий чат без вопроса. Мать согласилась, уточнила у остальных. Бабушка попросила один отпечаток, отец убрал готовое окно публикации. Маша встала рядом с ней. После снимка мать показала результат и спросила, подходит ли этот кадр. Маша выбрала другой, где никто не моргал. Они сохранили его для печати, а мать удалила неудачный вариант при дочери, не оставляя лишнюю копию для случайной отправки.

Обсуждение задания

Поделитесь наблюдением или задайте вопрос. Комментарии видны всем; ваши ответы на упражнения остаются личными.

ВАШ АККАУНТ

Как к вам обращаться?

МАСТЕРСКАЯ «ПИШИ СВОЁ»

Администрирование

Все задания

Страница не найдена

Возможно, задание перенесено в архив или ссылка устарела.

Учебник · Выбрать упражнение

Сообщения

Личные сообщения и объявления от администрации «Пиши своё».

Техподдержка

Напишите о проблеме или задайте вопрос. Ответ появится здесь, в вашей личной переписке.