Учитесь художественному письму через практику: короткие объяснения, упражнения для начинающих писателей, подсказки и примеры. Разбирайте построение сцены, описание эмоций и деталей, написание диалогов и редактирование текста.
Как-то, в очередной раз попробовав сесть и написать книгу, я понял, что мой текст сухой и невыразительный. На просторах интернета я нашёл множество статей с рекомендуемыми упражнениями, но не нашел ни одного ресурса с подготовленными задачами и подсказками по их решению.
Тогда я и решил создать данный сайт.
Этот задачник по художественному письму я сделал для себя. Надеюсь, он окажется полезным и вам.
Как написать сцену: цель героя, препятствие, действие, точка зрения и финал. Практические задания для начинающих писателей с подсказками и примерами.
Как описывать предметы в художественном тексте: точные детали, следы использования и описание через действие. Упражнения с примерами.
Как описывать эмоции персонажей через поведение, жесты и поступки. Упражнения по художественному письму с подсказками и примерами.
Как описывать действия и движения персонажей: последовательность, точные глаголы и ритм текста. Практические упражнения для писателей.
Как описывать место действия и создавать атмосферу через детали, звуки и ощущения. Задания на описание окружающей среды с примерами.
Как писать диалоги в книге: разные голоса, подтекст, конфликт и естественные реплики. Упражнения по написанию диалогов с примерами.
Восемь коротких глав о том, как сделать текст точнее и выразительнее. Выберите один приём, попробуйте его в задании и сравните две версии своего ответа.
Это рабочие приёмы, а не запреты. Описание, пересказ и подробная сцена решают разные задачи: выбирайте то, что нужно вашему эпизоду.
Лёгкое задание. Ответ — до 50 слов; писать ровно 50 не нужно. Тема: «Ботинок у порога». Назовите особенность предмета и покажите, как им пользуются. Можно придумать свои обстоятельства.
К соответствующей главе учебника →
Назовите то, что можно увидеть, услышать или потрогать. Красивое сравнение необязательно.
Предыдущий ответ появится после сохранения изменённого текста.
Войдите, чтобы сохранять тексты и возвращаться к ним.
Примеры для сравнения со своим текстом. Здесь нет единственно верного ответа.
У ботинка возле порога длинный язычок с петлёй. Я цепляю петлю указательным пальцем, пока вталкиваю ногу внутрь. Язычок не загибается и остаётся поверх носка. Когда пятка наконец встаёт на место, я отпускаю петлю; она ложится на подъём, чуть выступая между рядами шнуровки.
Ботинок застёгивается боковой молнией. Отец сидит у порога и тянет маленький бегунок вверх. Зубцы соединяются с сухим шуршанием, стягивая мягкую кожу вокруг щиколотки. В самом конце бегунок упирается в ограничитель. Отец прижимает его к ботинку, чтобы тот не торчал и не цеплял брючину.
На подошве ботинка глубокие квадратные выемки. Я тру подошву о жёсткий коврик у порога, вычищая мокрую землю. Из выемок выпадают маленькие комочки, но в углах ещё темнеет грязь. Я меняю наклон стопы и прохожу коврик носком, сильнее нажимая на переднюю часть подошвы.
Блокировка закрывает вход и завершает активные сеансы. После разблокировки пользователь сможет войти снова.
Возможно, задание перенесено в архив или ссылка устарела.
Учебник · Выбрать упражнениеЛичные сообщения и объявления от администрации «Пиши своё».
Напишите о проблеме или задайте вопрос. Ответ появится здесь, в вашей личной переписке.
Обсуждение задания
Поделитесь наблюдением или задайте вопрос. Комментарии видны всем; ваши ответы на упражнения остаются личными.