ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В «ПИШИ СВОЁ»

Учебник по написанию книг и задачник для писателей

Учитесь художественному письму через практику: короткие объяснения, упражнения для начинающих писателей, подсказки и примеры. Разбирайте построение сцены, описание эмоций и деталей, написание диалогов и редактирование текста.

Как-то, в очередной раз попробовав сесть и написать книгу, я понял, что мой текст сухой и невыразительный. На просторах интернета я нашёл множество статей с рекомендуемыми упражнениями, но не нашел ни одного ресурса с подготовленными задачами и подсказками по их решению.

Тогда я и решил создать данный сайт.

Этот задачник по художественному письму я сделал для себя. Надеюсь, он окажется полезным и вам.

Учебник →Выбрать упражнение →

О чём напишем сегодня?

Сцена

Как написать сцену: цель героя, препятствие, действие, точка зрения и финал. Практические задания для начинающих писателей с подсказками и примерами.

Предметы

Как описывать предметы в художественном тексте: точные детали, следы использования и описание через действие. Упражнения с примерами.

Эмоции

Как описывать эмоции персонажей через поведение, жесты и поступки. Упражнения по художественному письму с подсказками и примерами.

Движение

Как описывать действия и движения персонажей: последовательность, точные глаголы и ритм текста. Практические упражнения для писателей.

Окружение

Как описывать место действия и создавать атмосферу через детали, звуки и ощущения. Задания на описание окружающей среды с примерами.

Диалоги

Как писать диалоги в книге: разные голоса, подтекст, конфликт и естественные реплики. Упражнения по написанию диалогов с примерами.

ПРИЁМ → ПРИМЕР → ПРАКТИКА

Учебник по написанию книг

Восемь коротких глав о том, как сделать текст точнее и выразительнее. Выберите один приём, попробуйте его в задании и сравните две версии своего ответа.

Это рабочие приёмы, а не запреты. Описание, пересказ и подробная сцена решают разные задачи: выбирайте то, что нужно вашему эпизоду.

МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К СВОЕМУ СТИЛЮ

Упражнения

Уровень сложности

Описание через действие

Мыло · Вещь в руке

Сложный · 3–5 минут

Сложное задание. Ориентир — 80–140 слов. Серия «Мыло». Опишите почти использованный кусок мыла через размер, запах и прикосновение. Напишите связный фрагмент. Покажите предмет через обращение с ним. Можно добавить обстановку и действия, которые помогают раскрыть основной приём.

К соответствующей главе учебника →

Небольшая подсказка

Назовите точное действие и часть предмета, которой касается человек.

Ваш текстМесто для первой строки

0 словПишите в своём темпе

Предыдущий ответ появится после сохранения изменённого текста.

Войдите, чтобы сохранять тексты и возвращаться к ним.

ДРУГОЙ ВЗГЛЯД

Три способа рассказать

Примеры для сравнения со своим текстом. Здесь нет единственно верного ответа.

Вариант 1 · 86 слов

Я намыливаю руки последним кусочком мыла. Он плоский, с двухрублёвую монету, и пахнет хвойной смолой. Сначала держу его между ладонями, но мокрая пластинка выскакивает к мизинцу. Приходится зажать её двумя пальцами и тереть только одну ладонь. Мыло становится мягче по краям, оставляя на коже светло-зелёные разводы. Пены немного; она собирается между пальцами крупными пузырями. Я переворачиваю кусочек. Обратная сторона шершавая от подсохшей корочки и не так скользит. Теперь мыло удерживается лучше, хотя его тонкий край уже изгибается под нажимом и прозрачная полоска расширяется вокруг зелёной середины.

Вариант 2 · 90 слов

Таня снимает обмылок со стенки раковины. От него осталась жёлтая полоска длиной с мизинец; она пахнет апельсином и почти прилипла к эмали. Таня поддевает край ногтем. Мыло мягко отделяется, оставляя влажный матовый след. Она держит полоску на открытой ладони и не сжимает: тонкая середина может переломиться. Поверхность липкая, с мелкими вдавленными пузырьками. Таня переносит остаток в мешочек из сетки. Желтая полоска входит туда целиком и видна через квадратные ячейки. В мешочке её можно тереть без страха уронить; когда Таня смачивает сетку, апельсиновый запах становится сильнее и выходит первая белая пена.

Вариант 3 · 91 слово

Я соединяю два маленьких остатка мыла. Один размером с ноготь, второй чуть длиннее; оба пахнут огурцом, прохладно и почти без сладости. Под водой их поверхность становится скользкой. Я кладу маленький кусочек на большой и прижимаю большим пальцем, не давая ему съехать. Края ещё твёрдые, а середина уже мягкая. Из стыка выходит тонкая белая полоска. Я держу кусочки несколько секунд, затем осторожно отпускаю. Они остаются соединёнными, но верхний выступает над нижним короткой ступенькой. На ощупь ступенька острая по сравнению с давно стёртыми краями; пальцы скользят по ней и задерживаются у нового стыка.

Обсуждение задания

Поделитесь наблюдением или задайте вопрос. Комментарии видны всем; ваши ответы на упражнения остаются личными.

ВАШ АККАУНТ

Как к вам обращаться?

МАСТЕРСКАЯ «ПИШИ СВОЁ»

Администрирование

Все задания

Страница не найдена

Возможно, задание перенесено в архив или ссылка устарела.

Учебник · Выбрать упражнение

Сообщения

Личные сообщения и объявления от администрации «Пиши своё».

Техподдержка

Напишите о проблеме или задайте вопрос. Ответ появится здесь, в вашей личной переписке.