ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В «ПИШИ СВОЁ»

Учебник по написанию книг и задачник для писателей

Учитесь художественному письму через практику: короткие объяснения, упражнения для начинающих писателей, подсказки и примеры. Разбирайте построение сцены, описание эмоций и деталей, написание диалогов и редактирование текста.

Как-то, в очередной раз попробовав сесть и написать книгу, я понял, что мой текст сухой и невыразительный. На просторах интернета я нашёл множество статей с рекомендуемыми упражнениями, но не нашел ни одного ресурса с подготовленными задачами и подсказками по их решению.

Тогда я и решил создать данный сайт.

Этот задачник по художественному письму я сделал для себя. Надеюсь, он окажется полезным и вам.

Учебник →Выбрать упражнение →

О чём напишем сегодня?

Сцена

Как написать сцену: цель героя, препятствие, действие, точка зрения и финал. Практические задания для начинающих писателей с подсказками и примерами.

Предметы

Как описывать предметы в художественном тексте: точные детали, следы использования и описание через действие. Упражнения с примерами.

Эмоции

Как описывать эмоции персонажей через поведение, жесты и поступки. Упражнения по художественному письму с подсказками и примерами.

Движение

Как описывать действия и движения персонажей: последовательность, точные глаголы и ритм текста. Практические упражнения для писателей.

Окружение

Как описывать место действия и создавать атмосферу через детали, звуки и ощущения. Задания на описание окружающей среды с примерами.

Диалоги

Как писать диалоги в книге: разные голоса, подтекст, конфликт и естественные реплики. Упражнения по написанию диалогов с примерами.

ПРИЁМ → ПРИМЕР → ПРАКТИКА

Учебник по написанию книг

Восемь коротких глав о том, как сделать текст точнее и выразительнее. Выберите один приём, попробуйте его в задании и сравните две версии своего ответа.

Это рабочие приёмы, а не запреты. Описание, пересказ и подробная сцена решают разные задачи: выбирайте то, что нужно вашему эпизоду.

МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К СВОЕМУ СТИЛЮ

Упражнения

Уровень сложности

Короткий связный текст

Школьный коридор · Короткий текст

Средний · до 100 слов

Среднее задание. Ответ — до 100 слов; писать ровно 100 не нужно. Тема: «Школьный коридор». Опишите две детали места и одно действие человека в нём. Одного-двух видов ощущений достаточно. Можно придумать свои обстоятельства.

К соответствующей главе учебника →

Небольшая подсказка

Сначала выполните основную просьбу задания. Добавьте только детали, которые помогают понять текст. Короткий ответ тоже подходит.

Ваш текстМесто для первой строки

0 словПишите в своём темпе

Предыдущий ответ появится после сохранения изменённого текста.

Войдите, чтобы сохранять тексты и возвращаться к ним.

ДРУГОЙ ВЗГЛЯД

Три способа рассказать

Примеры для сравнения со своим текстом. Здесь нет единственно верного ответа.

Вариант 1 · 83 слова

Школьный коридор заканчивается большим окном, а вдоль правой стены стоят низкие шкафчики. Пятиклассник ищет свой среди одинаковых дверец. На каждой белый номер, написанный трафаретом; его номер находится почти у самого пола. Мальчик приседает, чтобы вставить ключ в замок, и упирается рюкзаком в соседнюю дверцу. Окно в конце коридора остаётся перед ним светлым прямоугольником. Отсюда видно, что шкафчики не доходят до подоконника: последний стоит отдельно, чуть ближе к проходу. Мальчик держит ключ на уровне глаз, пока поворачивает его в низком замке, не снимая рюкзака.

Вариант 2 · 82 слова

На стене школьного коридора висит расписание, а напротив него оставлена длинная скамья. Отец садится на её край, чтобы ждать сына после урока. С этого места расписание видно целиком, но мелкие номера кабинетов не разобрать. Он наклоняется вперёд и читает нижнюю строку, не вставая. Скамья тянется почти до самого поворота; у дальнего конца доска темнее, чем посередине. Отец передвигается ближе к расписанию. Теперь номер виден ясно. Он остаётся сидеть на этой части скамьи, положив сумку между ногами, чтобы не занимать свободное место рядом.

Вариант 3 · 88 слов

В коридоре школы пол разделён двумя рядами тёмной плитки, а над дверями висят крупные номера. Новенькая идёт по одному тёмному ряду и ищет двадцать третий кабинет. Номер на последней двери закрыт раскрытой створкой. Девочка останавливается перед ним, не пересекая второй ряд плитки, который ведёт прямо к двери. Сбоку видна только последняя цифра. Девочка отходит к противоположной стене; теперь створка не заслоняет табличку. Двадцать три читается целиком. Она возвращается по тёмной полосе к найденному кабинету, держась ближе к середине прохода, где открытую дверь можно обойти, не задевая её плечом.

Обсуждение задания

Поделитесь наблюдением или задайте вопрос. Комментарии видны всем; ваши ответы на упражнения остаются личными.

ВАШ АККАУНТ

Как к вам обращаться?

МАСТЕРСКАЯ «ПИШИ СВОЁ»

Администрирование

Все задания

Страница не найдена

Возможно, задание перенесено в архив или ссылка устарела.

Учебник · Выбрать упражнение

Сообщения

Личные сообщения и объявления от администрации «Пиши своё».

Техподдержка

Напишите о проблеме или задайте вопрос. Ответ появится здесь, в вашей личной переписке.